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　　《芭蕾舞课》是法国画家埃德加·德加著名的作品，他对盛行的现实主义有着敏锐的捕捉，他的题材总能以朴实、真挚的态度来表现所见的事物，接近美的理想而又不脱离现实。他富于创新的构图、细致的描绘和对动作的透彻表达使他成为印象派的重要代表人物。

　　埃德加·德加是印象派举足轻重的人物，然而，他却不喜欢人们给他贴上“印象派”的标签。德加的作品是被官方沙龙所接纳的，但他却选择脱离了官方沙龙，积极参加了历届印象派画展，除了缺席1882年的，可见他个性的特别。生活中的个性表现有时是令人费解的。因为他的反犹太信仰和乐辩而得罪了他所有的犹太朋友。因为喜欢创作室内题材、室内作画，而嘲笑户外写生。或许还因为反对社会变革和技术革新，而选择独居而终生未婚，因为他相信艺术家应该过孤独的生活。

　　艺术上德加富于创新的构图、细致的描绘和对动作的透彻表达使他成为19世纪晚期现代艺术的大师之一。早年跟从安格尔得意门生路易·拉莫特的学习，令德加成为功夫了得的古典主义的素描高手。他对素描有天生的爱好，他喜欢纤细、连贯而清晰的线条，认为这种线条是高雅风格的保证和达到他所倾慕的那种美的唯一方法。线条成了他情感和期望的最直接的表现，在线的运用上，德加被后人评说为，“达到了所有安格尔的弟子及其追随者没有一个能够企及的、妙笔生花的地步”。也因此招致印象派同学的“排异”反应，看来他的孤独的选择，更多时候是被动的。

　　德加对盛行的现实主义有着敏锐的捕捉，因此，他的题材总是以朴实、真挚的态度来表现所见的事物，接近美的理想而又不脱离现实，不随从安格尔之流的古典神话。

　　《芭蕾舞课》是德加在画了肖像和大幅历史画后，开始接触以舞蹈和马赛等为题材的另一个巅峰之作。画面中大理石的门楣、立柱，木质的地板，如蝉翼的芭蕾舞裙，年长的芭蕾舞指导老师，德加以写实手法融入更加自由、朦胧的表现，将色彩的神韵运用发挥到极致，透过观看就能令观者体会不同物体的质感和体积感。

　　老师手中的拐杖稳定着画面，左侧的近景和右上的远景形成对角，右下的空白和上方空间可见的窗外，将画面的节奏明快地协调起来。

　　学生的各异的神态和探出脑袋的小狗为画面注入活力。干净的线条和明暗的技巧是他画作的吸人眼目之特色，有人称他是将古典、现实主义、浪漫主义画派风格融于一体的印象派。他创作了大量的芭蕾舞演员和赛马的作品，晚年把主要精力投入到女子裸体的主题创作中。

　　看着这幅作品，六月想到正在各个兴趣班里的学生们，被动或主动地接受着训练。还想到正在为绘画理想而奋斗的你，传不习乎，训练总是艰辛的，重复无技巧可言，严格的受训使一颗新星有了诞生的可能和环境。

　　埃德加·德加（Edgar Degas,1834-1917）法国画家，他出身于富裕家庭，祖父是个画家，因此他从小就成长在一个非常关心艺术的家庭中。中学毕业后，德加受受家人影响短暂地读过文学和法学，后来在意大利一所美术学校学习，同期跟从安格尔的弟子学习，掌握了安格尔画派的技法，成为一名功夫很深的素描行家，并对意大利文艺复兴时期的艺术表现有了相当的理解和学习。

　　德加富于创新的构图、细致的描绘和对动作的透彻表达使他成为19世纪晚期现代艺术的大师之一。虽然他被列为印象派重要画家，他却拒绝了“印象派”标签，但是他还是积极参加了历届印象派画展，除了1882年的那一届。德加的作品被官方沙龙所采纳，但他却脱离了官方沙龙。他的个人生活表面上平淡无奇，因为他相信艺术家应该过孤独的生活。